运用多种载体，加强教育引导★★★。习强调★★，★★★“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材★★、进课堂、进头脑★★”。高校的思政课是教育教学的重要载体★★，高校应牢牢抓住这一载体，教育引导学生树立起对建设社会主义伟大事业和实现伟大理想的崇高信仰，厚植爱国主义情怀★★★。要立足地区发展实际，充分挖掘红色资源，传承和发扬好红色基因、红色传统，更好利用所在地市的革命旧址、革命事迹等红色教育资源贝斯特官方app下载★★★，根据学生的需要和兴趣，通过游览革命纪念馆、重走抗联路、“云连线★★”红色遗址等多元化方法，讲好红色故事★，加强革命传统教育、爱国主义教育★、思想道德教育，传承好红色精神。把党史学习教育融入重大主题宣传★★★，与新中国史、改革开放史★★、社会主义发展史★、中华民族发展史宣传教育结合起来，弘扬主旋律，传播正能量，持续凝聚价值共识，培育民族自豪感，引领学生成长为听党话、跟党走★★★，为党和人民事业矢志奉献的时代新人。

　　创新学习方法，推动学习成果转化。学习的目的在于应用★★★，在于指导实践、推动工作★。习强调★★★，“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动”★★★。于高校而言，要用好用活党史这本最好的★★“教材”★，引导学生将党重视学习、努力增强本领的优良传统传承好，从百年党史中汲取智慧和力量★，不断拓宽眼界和思路，把学习成果转化为解决实际问题的能力和本领。应根据学生思想个性化、多元化的特点，采用启发式★★★、引导式、体验式、沉浸式★、互动式等多样式教学方法讲好讲透党史；积极组建大学生党史宣讲团，用音乐、话剧等生动灵活的形式讲活党史；抓住网络教育的重要阵地，优化内容设计，如融入动漫等元素，设计制作有特色的短视频、文字内容等党史主题网络作品★★，运用VR等新兴技术，用更接地气、更走心的方式讲好党史故事。加强对学习教育成果的考核评价，健全学习成果转化机制，让党史学习教育在具体实践活动中既入脑又入心，更好引导广大学生学懂悟透、致知于行，将学习成果转化为成长道路上的强大动力和智力支撑。

　　习指出，“学习党史、国史★★★，是我们坚持和发展中国特色社会主义★★、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课★★。这门功课不仅必修★★★，而且必须修好”。中央印发的《党史学习教育工作条例》强调，★★★“抓好青少年党史学习教育工作★★。推动党史学习教育进机关、进企事业单位★★★、进城乡社区、进校园、进军营、进新经济组织和新社会组织、进网站★”。高校是为党育人、为国育才、立德树人的前沿阵地，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，将党史学习教育融入立德树人全过程，构建常态化长效化机制，是新时代高校贯彻党的教育方针★★，抓好青年学生思想政治教育的关键一环，同时也是高校的崇高使命和重大责任。

　　健全长效机制★，优化顶层设计★。提升高校党史学习教育质效，必须充分认识制度建设的重要意义★★，不断健全党史学习教育的常态化长效化机制，引导党员领导干部在教育学习实践中更好发挥示范★★★、表率、引领作用★★★，修好党史育人基本功。强化顶层设计，加强统筹协调★★★，整合教学、人事★★、财务、学工等部门有效资源，努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍★★★。加大对专职辅导员和思政课教师的党史知识培训力度，持续提升其党史学习教育的能力水平。构建立体式全覆盖网络，建立由点及面★、从上至下的党史学习教育制度★★★，推动领导班子带头学★、党员干部深入学★、全体教师跟进学★、青年学生广泛学，努力实现个人自学与集中研学有效衔接★★★、线下教育与线上教学有机融合。科学构建相关领导负责制度，切实加强组织领导，明确领导责任制，引导广大教师坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑，赋能教育教学★★，做好党史学习教育的示范者、党史知识的传播者。